دوشنبه: 1403/02/17

شغل انبیا(ع)

تعلیم و تربیت کار انبیا(ع) است و کسانی که خودشان را معلّم قرار می‌دهند باید بدانند چه شغل بزرگی برای خود انتخاب کرده‌اند و چه کارهای بزرگی از آنها صادر می‌شود. آنها ماده‌ای در اختیار دارند که ممکن است از آن عنصری پیدا شود مثل رضاخان که این‌همه جنایت نسبت به اسلام کرد یا عنصری پیدا شود مثل آیت‌الله حائری یزدی(رحمه الله) یا آیت‌الله گلپایگانی(رحمه الله) یا آیت‌الله بروجردی(رحمه الله) یا افراد دیگر.

فارسی
سه شنبه / 10 اسفند / 1395

یک دستور تربیتی

یکی از دستورات تربیتی این است که می‌فرمایند:

«ازْجُرِ الْمُسِی‏ءَ بِثَوَابِ الْمُحْسِن‏ِ».[1]

همین‌که خوب‌ها را تشویق و تقدیر کنید، دیگران متوجه می‌شوند و این راهی است برای ترویج اخلاق حسنه در جامعه.

فارسی

رمز پیشرفت اسلام در گذشته

اینکه اسلام و مسلمانان در قرون اولیه پیشرفت کردند برای این بود که خلوص نیت داشتند و فقط به علم و اخلاق اهمیت می‌دادند نه اینکه دنبال این باشند که مدرکی بگیرند و بعد پستی یا شغلی پیدا کنند، برای این بود که خودشان را به کمال رسانند.

مکمل جامعۀ انسانیت معلّم است، مربی به کسی می‌گویند که ناقص را کامل کند و کامل را کامل‌تر، انسان باید ببیند این صفت را دارد یا نه.

فارسی

دعای برای معلّم در کنار دعا برای پدر و مادر

هیچ وقت نمی‌شود که برای پدر و مادرم دعا کنم ولی برای معلّمانم دعا نکنم.

باید مردم احترام معلّم را بدانند که اینها چه نقش مهمّی ‌در جامعه ایفا می‌کنند. خود معلّمین بدانند که چه کار بزرگی دارند که اگر در این کار کوتاهی و قصور شود به جامعه خیانت می‌شود.

فارسی

هیچ‌گاه معلّمینم را فراموش نمی‌کنم

من هیچ وقت کسانی را که به من حق تعلیم دارند فراموش نمی‌کنم، همیشه برای آنها دعا و طلب مغفرت می‌کنم حتی اگر چنانچه در گذشته تنبیهاتی می‌شد اگر آنها هم شده است از آنها هیچ گله‌ای ندارم آن‌وقت هم نداشتم.

فارسی

تأثیر معلّم بر شاگرد

نقش معلّم بسیار کارساز است حتی قیافه‌اش، وقتی شاگرد قیافۀ معلّم را در مدرسه

 

می‌بیند در او مؤثر است، وقتی ظاهر الصلاح باشد و به صورت تقوا و پرهیزکاری باشد، شاگرد از همان‌جا ساخته می‌شود ولی وقتی ببیند معلّم مقیّد به بعضی جهات نیست در او هم اثر می‌کند.

فارسی

صفحه‌ها

اشتراک در RSS - تعلیم و تربیت